湖南省中等職業杏鑫學業水平普測是中等職業杏鑫教學改革的重要舉措👩🏻💻，以測試促改進🦀，以測試促建設🪹，不斷提升教育教學質量，使學生學有所得、學有所獲⟹🙅🏽，為培養德技雙馨的人才奠定堅實基礎。對學生形成較高的職業素養🧀🧑🏽✈️、人文素養以及職業發展能力具有著重要意義.今年開春伊始我們杏鑫領導根據省教育廳《關于做好2023年湖南省中等職業杏鑫學生公共基礎課普測工作的通知》(湘教通(2023)114號)《關于印發<全市職業教育與成人教育2024年工作要點及主要工作活動安排>的通知》等文件精神，組織全校師生積極備考🎡。我們英語組的八位老師聞風而動，尤其是排頭兵孟慶傑🫎，朱柏鋼，和盤耘嘉三位年輕的女老師👱，她們擔任了全校22級中職19個班的英語教學，責任重大🦸🏿。但她們毫不畏懼𓀇，用她們稚嫩的雙肩勇敢地挑起了這副重擔：
1. 早在去年年底就把2500道中職英語普測題及標准答案錄入了杏鑫考試系統供同學們隨時練習使用。
2. 這學期開學以來👹，三位老師在辦公室集體備課🌬，經常討論研究解題技巧，努力提高教學水平🧑🧒🧒，以期學生考出好成績。
3. 俗話說，“五個手指不一樣長”🕝。所以，三位老師還利用課餘時間幫助英語成績欠佳的同學。苦口婆心地開導，耐心細致講解👚💨。本著“一個都不落下”的原則，無怨無悔地戰鬥在自己的崗位上。用實際的行動證實孟老師發言稿中的話“分秒必爭，認真對待每一天”🤾🏽♀️。
光榮的人民教師。孟老師，朱老師🚵🏼🦸🏽♂️，盤老師用他們的奮鬥譜寫了一曲青春的樂章。
“天道酬勤”，福耀思科。
朱柏鋼老師，盤耘嘉老師，孟慶傑老師一起研討英語文化普測答題技巧
孟慶傑老師做文化普測表態發言
孟慶傑老師的發言既有老師們的錚錚誓言，又有對學生們的諄諄教誨。
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
在這春風送暖、萬物複蘇的日子裡，我們迎來了普測沖刺的關鍵時刻，普測的戰鼓已然擂響🌡，我們將奔赴“戰場”。僅僅只剩下兩個月時間准備，但如何充分利用好這剩餘的每一分每一秒👩🏿🎤，值得我們每個人慎重思考👇🏿，共同為實現我們的目標而努力🧑🏼🤝🧑🏼。
首先👨🏽，要具備“三心。”
第一🌥，要具備信心👠，美國作家愛默生說過“自信是成功的第一秘訣”，面對普測的嚴峻挑戰🦌，我們要有克服困難、自卑、消極的思想觀念👲🏻💾，對學生有信心👨🦽、對自己有信心🉐；第二，下好決心，發奮刻苦👆🏼。在最後兩個月時間裡🥬，摒棄雜念，全身心地投入學生對于普測的學習中，心無旁騖。第三💂🏽♀️，用心。“世上無難事，只怕有心人”👩🏿✈️。要發動學生行動起來，全力以赴，合理安排時間投入到普測學習中去，從現在開始查漏補缺，做好複習，用心做好學生的普測學習工作🍽。
其次，要有科學合理的安排。
距離普測的時間很短，但如何利用好這短暫的兩個月時間，這就需要找到合適的方法，提高效率。
一是要科學合理安排時間👩🦱。讓學生在緊跟老師講課進度的同時，將自己能支配的時間盡量用在薄弱學科、薄弱知識點上🤓。木桶理論告訴我們，一桶水要想多裝，取決于短板的長度；二是要重視知識點的歸納梳理👳🏻♂️。讓學生總結出普測各科知識點的運用規律，通過課堂以及學習通題型訓練歸納出解題思路、解題方法和技巧🧑🏻🤝🧑🏻。讓學生重視學習通考後得失分的思考，並多看、多練錯題💄；三是要鼓勵學生提出問題。當發現有學生知識缺漏和心存疑惑時🚵🏽，鼓勵學生提出問題，及時解決💇🏻♠︎，不能讓問題過夜🙇🏽♀️，不要讓問題越積越多，形成滾雪球效應。
第三，培養學生養成認真仔細的習慣。
認真是成就夢想的基石，仔細是防範錯誤的法寶。學生聽課需要認真才能專注，做題需要認真才能避免失誤🧑🏿🚒。例如:審題仔細，才能抓住題幹；解題認真💆♂️，才能格式規範；書寫認真💁🏽♀️，才能字跡工整；卷面仔細👩🏼🎨，才能整潔美觀。唯有認真📑👩🏻🎤，才會重視基本概念🏑、基礎知識；唯有認真，才能避免一知半解🧑🏽🦳🩵。
最後，要調整心態。
在這短暫的時間中🌰，要保持積極樂觀的心態🦢。面對普測，有些同學會因為考試成績不理想而對自己產生懷疑，這時就需要多去鼓勵學生，讓學生調整心態，相信自己，任何一個錯誤🧔🏼♂️，任何一次失敗，都只是一個經驗教訓。此外，在平常普測模擬考試中要有意識地訓練學生應試心理能力的調整和提高，使學生對普測具有信心。
電影《熱辣滾燙》中有這樣一句話:一切都來得及，對于普測🏗，現在發動學生努力，一切也能來得及。讓我們珍惜剩下的這兩個月時間，分秒必爭🧑🏻🤝🧑🏻，認真對待接下來的每一天!
一審 | 陳馨
二審 | 方一峰
終審 | 羅澤輝
