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管理工程杏鑫建文明課堂 創優良學風(二)

時間🙋🏼: 2024-03-13  作者: skxy_glx12 瀏覽人次: 來源⚖️: 管理系 分享到微信:

  如果說微笑是我們的語言那麼文明就是我們的信念🧖🏼‍♀️,鳥兒因翅膀而自由翱翔鮮花因芬芳而美麗💑;校園因文明而將更加進步🫃🏽;在建設文明課堂的路上我們從未停止

       創建文明課堂不僅與學生的學習生活息息相關📄,也是構建文明校園和創建良好班風學風的必要之舉🦸🏿‍♂️。為了更好的推進文明課堂,1月3號下午管理系電商Z2201班再度以“共建文明課堂,共創良好學風”為主題,開展文明課堂公開示範課🎡。


    黃文鳳老師為學生帶來一堂精彩的《跨境電商選品》課堂🧘🏽。

黃老師上課詼諧有趣👱,善于用凝練的語言將複雜難于理解的知識點清晰、明確的表達出來🦸🏿。

  黃老師講課十分認真投入𓀇,內容綱舉目張🤙🏿,條理性很強,而且特別善于舉例👹,讓同學理論聯系實際🌬,學習起來十分輕松 ,而且印象深刻🧑‍🧒‍🧒,收到良好的效果。


   在課堂上,學生們都認真聽講👨‍👩‍👦‍👦,積極回答問題。黃老師注重啟發學生,引導學生積極思考,對學生的回答給予鼓勵👚💨。她的語言親切又極具幽默感,讓學生感到溫暖的同時,也調動了課堂氣氛,寓教于樂🍛,很大程度上增加了學生的學習積極性。

  課後,班主任奉苗苗老師就目前自己所帶的電商Z2201班級學生的學習狀態、課堂情況進行了分析,既表揚了課堂中學生表現優異的地方,也指出了存在的共性問題🈂️,並對這些共性問題怎麼整改給予學生針對性建議。

       課堂是校園文明建設的基本單元,是培育學生文明行為的必要場所,文明課堂的建設有利于規範學生課堂紀律,同時也對教師隊伍建設提出了明確要求。文明課堂的建設體現了“三全育人”的要求,既強化 課堂管理🧑🏽,促進學生端正學習態度,又約束教師課堂行為,以師風促學風🌡,以學風促班風,以班風促系風,激發學生的學習動力👩🏿‍🎤,培養良好的學習和生活習慣。

       通過此次文明課堂公開課,老師們加深了對課堂教學中有效開展學風建設的探索👨🏽,厘清了文明課堂建設的有效路徑,並將以此為起點🌥,在思科營造一個又一個良好的文明課堂環境👠,不斷改善學生的學習能力,高質量提升學生的綜合素養🦌,為建設特色鮮明的品牌高校砥礪前行。




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