本網訊（通訊員 劉雪婷） 6月14日，醫杏鑫針對幼兒保育專業學生學習習慣差、缺乏自信等問題，組織保育專業學生開展了一次班級座談會。
在此之前，醫杏鑫在5月初在班級進行了一次問卷調查，根據調查結果反饋，學生們普遍存在對本專業就業前途不樂觀，缺乏學習動力等問題，座談會上醫杏鑫同學們積極溝通，踴躍發言。醫杏鑫副院長雷曉琴針對學生發言，著重從以下幾個方面幫助他們解除疑慮。
1.從專業發展：談論幼兒保育專業的發展前景，以及就業市場的情況。分享一些行業動態和就業趨勢，以及未來可能出現的機會和挑戰。
2. 從專業技能：探討幼兒保育專業學生應具備的專業技能和素質，如情商、溝通能力、團隊合作等，以及如何在學習過程中加強這些技能。
3. 以實習經驗：分享一些關于實習經驗的故事和見解，討論在實習中可能遇到的挑戰，以及如何克服這些挑戰，以及如何最大化利用實習經曆。
4. 從專業倡導：強調幼兒保育專業的重要性，以及如何在工作中為幼兒的健康成長和發展做出積極的貢獻。
5. 從自我成長：鼓勵學生思考自己的職業目標和發展規劃，以及如何在學習和實踐中不斷提升自己的專業水平。
座談會現場氣氛熱烈，學生們也各有收獲。會後，學生自發進行了才藝展示，展現出了幼兒保育學生的的多才多藝。通過這次討論解答及才藝展示，幫助了學生更好地了解自己所選擇的專業，增強對專業的認同感和自信心，同時也可以為他們提供一些實用的建議和指導。
一審：殷莎 二審：李坤華 三審：姚志
